为深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》和全国高校思想政治工作会议精神，进一步推动“课程思政”建设，深入挖掘通识课程、专业课程及各教学环节育人功能，形成各类各门课程协同育人格局，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。近日，学院陆续在全体教职工中开展了劳动竞赛---“课程思政”“信息化板书”“信息化办公”三项教师技能比武活动。

12月11日，“课程思政”赛项决赛在学院信息中心报告厅举行。学院党委书记王义龙，党委副书记、院长于兰平出席，党委副书记、工会主席李津芳宣读了各项竞赛的获奖名单，副院长杨永杰主持，全体领导全程观摩了比赛，为决赛参赛选手加油鼓劲，并为获得奖项的教师颁奖。

王义龙在讲话中强调，“课程思政”是学院党委的工作重点之一，也是教师技能比武的重头戏。他指出，今年的“课程思政”大赛在去年的基础上又有了三个新的亮点，一是形式新，二是内容新，三是效果实。学院以“思政课程”“课程思政”协同发展为抓手，不断健全“三全育人”体系建设，取得了良好的成效。

王义龙要求，要进一步加强思政教学研究，设立思政专项课题研究，加大对大学生在党团教育、思想认识、政治经济、创业就业、心理困惑、科教文化等方面思想政治教育疑难问题研究的力度，通过课题的研究促进教师教学能力的提升。

于兰平对比赛做了精彩的点评。他指出，教育的重要任务，不仅是向学生传授知识技能，更重要的是培养学生的品格。无论是“思政课程”，还是专业课程，都要挖掘“课程思政”元素，发挥重要的育人功能。尤其是作为学生接触面最广、时间跨度最长的专业课，其立德树人的作用尤为重要，是学生在大学里成长的一个最重要的渠道。要把专业课程与思政教育有机融合和无缝对接，提高专业教师的思政素养，实现其“专业课教师+思政课教师”双重角色的转变。

在本次比赛中，参赛教师充分展示了各自在思想政治理论课价值教育、综合素养课程价值引领及专业课程价值渗透所做的探索与实践，通过巧妙地设计将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入课程当中，培养学生高尚的道德情操和崇高的职业道德。

本次系列教师技能比武活动时间长、范围广、影响大。在“教师板书”赛项和“课程思政”赛项初赛阶段，对全体专兼职授课教师全员覆盖，采取学生投票打分的方式，共计有30000余人次参与网络投票，共筛选出来两个赛项140余位教师进入复赛环节。在复赛环节，赛项组委会组织30余位专家领导分成10组，对每一位选手听课，客观评价实际授课效果，遴选出每个赛项前20名教师进入校级决赛。

最终，穆蒙蒙、徐文、董月和赵良斌荣获“课程思政”赛项一等奖；原梦、靳华蕾、强萌萌、杨雪和王浩宇荣获“信息化板书”赛项一等奖；陶倩荣获 “信息化办公技术”赛项一等奖。

   “课程思政”是一项复杂的系统性工程,需要我们集思广益、联系实际、积极探索、及时总结，不断矫正和缩短智育与德育、专业与思政、知识技能与文化价值之间“教与学”的距离，使之能够同向同行、同步发展。学院将进一步推进部门协同联动、建立责任清单、强化工作举措，切实将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，力争形成具有渤海特色的可复制、可推广的课程思政教育教学改革体系，不断培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

各部门、二级学院负责人及专任教师代表共计150余人观摩了比赛。